ДЕТСКИЙ НЕЙРОПСИХОЛОГ ТАТЬЯНА ЦАРЕВА


эффективная помощь детям, требующим особого подхода

1) диагностика детского клинического и/или нейропсихолога и логопеда-дефектолога

2) индивидуальная коррекционная работа

3) разработка персональных программ под каждого ребенка и семью

 4) методическое и психологическое сопровождение семей

Как помочь ребёнку?

ЗАПИШИТЕСЬ НА НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ ДИАГНОСТИКУ

По итогам диагностики составляется заключение и формируется индивидуальный план коррекционной работы

В услугу входит диагностика детского клинического и/или нейропсихолога

Заполните форму

Политика конфиденциальности

Здравствуйте!Меня зовут Татьяна Олеговна Царева, я нейропсихолог, детский клинический психолог, преподаватель этих дисциплин,  а также основатель и руководитель центра детской нейрокоррекции и развития в Санкт-Петербурге.
Сегодня я могу предложить Вам личный прием в качестве клинического психолога или нейропсихолога. Я веду работу с семьями, с детьми и подростками лично.

В качестве нейропсихолога я веду работу с семьями, в которых есть дети с особенностями развития, такие как гиперактивность, СДВГ, ЗПР, ЗПРР, аутизм, ДЦП и т.п. А кроме того это нарушение школьных навыков, таких как дисграфия, дислексия и акалькулия. 

Цель моей работы - помочь ребенку в любом исходном состоянии достичь максимально полного развития для данного возраста. 
Для детей проводится нейропсихологическое исследование, по результатам которого определяется вектор развития индивидуально для каждой группы ребенок-родитель. А при необходимости составляется программа нейрокоррекции, ориентируясь на индивидуальные особенности функционирования мозга ребёнка, что крайне важно в условиях неравномерности или отставания развития психических функций. 
Совместно с мамами и папами мы всегда добиваемся успехов!

К нейропсихологу следует обратиться в случае:

задержки психического и речевого развития 

(ЗПР, ЗПРР);

проявления гиперактивности, диагноза СДВГ или, наоборот, излишней медлительности;

задержки моторного развития (если не ползал до 1 года, если в 1г.2мес. так и не пошел, если неуклюж не по возрасту);

трудностей при подготовке к школе или уже школьные трудности, в том числе дисграфии, дислексии и акалькулии; отставания по математике, русскому и литературному чтению.

раннего детского аутизма, синдрома Дауна, умственной отсталости;

если ребенок не слышит или не реагирует на обращение родителей.

УСЛУГИ

НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА  

5 000 руб.

ДИАГНОСТИКА ГОТОВНОСТИ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ

3 500 руб.

КОНСУЛЬТАЦИЯ НЕВРОЛОГА, ПСИХИАТРА


4 000 руб.

ЧТО ТАКОЕ КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА? ДЛЯ ЧЕГО ОНА НУЖНА? (УСЛУГА ВРЕМЕННО НЕ ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ)

Комплексная диагностика развития ребенка – совместный прием специалистов: нейропсихолога (детского клинического психолога) и логопеда-дефектолога в сопровождении с руководителем центра. 

Прежде чем составить программу и приступить к коррекции, необходимо исследовать, с чем именно необходимо работать специалистам, выяснить причины этого нарушения и составить программу индивидуальной коррекции ребенка. Таким образом, диагностика отвечает родителю на три вопроса:

1. Что происходит с ребенком?

2. Откуда это взялось?

3. Что с этим делать?

Логопед-дефектолог проводит диагностику речи ребенка, выявляя наличие дефекта речи (чтения, письма) и его причину. Исследуется Моторная\экспрессивная (произнесение) и сенсорная\импрессивная (восприятие и понимание) речь, активный (используемый) и пассивный (понимаемый) словарный запас ребенка. Внимание уделяется лексической, грамматической, фонетической, интонационной составляющим. 

Детский клинический психолог проводит тщательную качественную квалификацию характера нарушений психических функций (симптомов), а не просто их констатацию. Специалист подробно исследует эмоционально-поведенческие особенности, отмечая причины отклонений или особенностей. Также отмечается квалификация нарушений психических процессов, выделение как основного дефекта, так и вторичных системных нарушений, анализ состава не только нарушенных, но и сохранных психических функций. Детский клинический психолог - основной специалист, помогающий врачу (неврологу, психиатру) выявить\подтвердить определенный диагноз (характер заболевания), что поможет назначить эффективную медицинскую и психолого-педагогическую коррекцию. 

При необходимости (органическое поражение мозга) и возможности нейропсихолог проводит топическую диагностику локальных поражений головного мозга.

Даже в тяжелых случаях, когда ребенок не говорит или даже не понимает речь, не вступает в контакт, мы осуществляем наблюдение, формируем предположения о возможных нарушениях, рекомендуем консультации специалистов и работаем с детьми. 

Диагностика проводится по запросу родителей, учителей или врачей (невролога, психиатра). Приступая к занятиям родитель получает «Диагностический дневник» по результатам комплексной диагностики, а также дальнейшие рекомендации и необходимую программу коррекции. 

*Комплексная диагностика является обязательной при использовании прочих услуг центра.

чем ваша методика занятий отличается от группы ЗПР, ОНР в садике компенсирующего вида?

В садике компенсирующего вида как и в любом другом садике существуют планы на год, которые соблюдают специалисты. В моем случае отличием является индивидуальный подход в том числе в информативном плане и подходе к ребенку как и в любом другом частном центре.

сколько курсов надо пройти с синдромом РАС и ЗРР?

Для начала двухнедельный курс, включающий работу нейропсихолога, логопеда-дефектолога, психолога по развитию (коммуникации, мелкая моторика, творчество), а также инструктора ЛФК - это две недели интенсивных занятий.

На этот курс мы ставим задачу пройти 1 этап развития каждого ребенка, и мы его (по нашему опыту) проходим. Например, у ребенка полевое поведение, мы ставим задачу сформировать у него познавательный целенаправленный интерес, и мы этого достигаем. Или у ребенка уровень интеллекта в норме, он говорит звуками, мы приходим к коротким словам.

На консультации возможна выдача заключения/справки с рекомендацией индивидуального обучения? 

Справку с рекомендациями соблюдения такой формы обучения может дать только ваш лечащий врач, а, еще вероятнее, комиссия в поликлинике или ПМПК. Я смогу вам выдать заключение, которое сообщает подробности (т.к. диагноз вам уже поставлен), особенности нарушений, а также дать рекомендации и представить программу коррекции и развития, после чего готовы достигать результатов вместе с вами.

СКОЛЬКО ПО ВРЕМЕНИ ДЛИТСЯ КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА?

От одного до двух часов. С взрослыми детьми с высокой работоспособностью и низкой истощаемостью и спорными вопросами (когда запрос на нейродиагностику, а нарушения мозга нет) до 2,5-3 часов.

ОТЗЫВЫ РОДИТЕЛЕЙ

ОЛЬГА СОКОЛОВА

УСЛУГА: консультация у детского психиатра В.В. Поздняк

Хочу поблагодарить Вас за возможность проконсультироваться у Веры Владимировны! На самом деле очень многое для меня стало понятно. Последнее время моё эмоциональное состояние напоминает синусоиду)) То мне кажется, что всё смогу, то руки опускаются. После разговора с ней всё выровнялось. Это ОЧЕНЬ важно для родителя особого ребенка. 

СПАСИБО!!!

ЕЛЕНА ПОЗДНЕЕВА

УСЛУГА: диагностика, нейрокоррекция

Моему сыну пять лет, не говорит. Диагноз никто толком не мог поставить. Искала хорошего дефектолога и случайно увидела центр Татьяны Царевой. В спокойной расслабленной обстановке специалисты очень душевно пообщались с моим сыном. Он находился в состоянии игры практически все время занятий. Диагноз поставили очень грамотно. Теперь ходим на интенсив. Ребёнку очень нравится комфортная обстановка, а меня не могут не радовать успехи моего сына. Спасибо девочкам за профессиональный и внимательный подход. За ваши советы и рекомендации!

КОНТАКТЫ

Есть вопросы? Мы перезвоним и проконсультируем!

Политика конфиденциальности

г.Санкт-Петербург, Богатырский просп., д.3, корп. 1

+7 (931) 237-37-33

Детский нейропсихолог Татьяна Царева

© 2018 Все права защищены.

Используя наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie и пользовательских данных. Если вы не хотите, чтобы ваши данные обрабатывались, пожалуйста покиньте сайт.
Больше информации